Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/23
Назва: Посттренінговий супровід як фактор підвищення якості навчання практичним навичкам в безперервній освіті
Автори: Бровченко, Анастасія
Ключові слова: Тренінг, післятренінговий супровід студентів, якість навчання, методи та напрямки післятренінгового супроводу, можливості здійснення післятренінгового супроводу
Training, post-training support for students, quality of training, methods and directions of post-training support, opportunities for post-training supportt
Тренинг, посттренинговое сопровождение студентов, качество обучения, методы и направления послетренингового сопровождения, возможности осуществления послетренингового сопровождения
Дата публікації: 2019
Короткий огляд (реферат): У статті розглядається проблема ефективності засвоєння майбутніми менеджерами освіти та психологами практичних навичок після проходження ними курсів, що включають тренінгові практичні заняття. Аналізуються різні підходи та методи післятренінгового супроводу студентів для закріплення засвоєних знань, вмінь та набутих навичок.
Опис: Бровченко  А. К. Посттренінговий супровід як фактор підвищення якості навчання практичним навичкам в безперервній освіті / А. К. Бровченко // Забезпечення якості освіти: підходи, моделі, механізми реалізації : матер. методологічного семінару / за заг. ред. Т. М. Хлєбнікової. — Харків : ХНПУ, Мітра — 2019. — С. 59-73.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://195.140.227.163:8080//jspui/handle/123456789/23
Розташовується у зібраннях:Статті

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Посттренінговий супровід 2019.pdf425.11 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.