Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/2356
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Пєхарєва, Світлана | - |
dc.contributor.author | Пєхарєва, Альона | - |
dc.date.accessioned | 2021-06-02T09:08:01Z | - |
dc.date.available | 2021-06-02T09:08:01Z | - |
dc.date.issued | 2020 | - |
dc.identifier.uri | http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/2356 | - |
dc.description | Пєхарєва С. В. Особливості психолого-педагогічного супроводу дітей з ООП у рамках біопсихосоціальної моделі допомоги / С. В. Пєхарєва, А. С. Пєхарєва // Розвиток національної педагогічної освіти у подіях і персоналіях: особливості, здобутки та перспективи: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Харків, 19 листопада 2020 р.). – Харків : ФОП Петров В. В., 2020. – С. 281–284. | en_US |
dc.description.abstract | Використовуючи такий комплексний підхід, навчання дітей з ООП відбувається успішніше у порівнянні із простим соціальним супроводом. Біопсихосоціальна модель допомагає нам кращє зрозуміти причини складної поведінки та неуспішності дітей у навчанні і, отже, може бути більш точним у вирішенні цих проблем. | en_US |
dc.subject | особливі освітні потреби, інтегрування дітей, спеціальна освіта, біопсихосоціальна модель, соціальний супровід | en_US |
dc.title | Особливості психолого-педагогічного супроводу дітей з ООП у рамках біопсихосоціальної моделі допомоги | en_US |
Appears in Collections: | Тези |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Pyekharyeva_tez1.pdf | 154.2 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.