Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/22
Title: Особливості визначення змісту навчальної програми курсу «Психологія емоційно-вольової та мотиваційної сфери з практикумом»
Authors: Бровченко, Анастасія
Keywords: Навчальна програма, логіка складання навчальних програм, принципи складання навчальних програм, вимоги до складання навчальних програм, особливості сприйняття навчального матеріалу, практична орієнтація змісту програми
The curriculum, the logic of curriculum design, the principles of curriculum design, the requirements for curriculum design, the perception of educational material, the practical orientation of the content of the program
Учебная программа, логика составления учебных программ, принципы составления учебных программ, требования к составлению учебных программ, особенности восприятия учебного материала, практическая ориентация содержания программы
Issue Date: 2017
Abstract: В статті розглядаються та аналізуються проблеми побудови курсу «Психологія емоційно-вольової та мотиваційної сфери з практикумом» для студентів-психологів з точки зору логіки складання, загальних принципів та вимог до навчальних програм. Особлива увага звертається на психолого-педагогічні особливості сприйняття програмного матеріалу, та практичну орієнтованість засвоюваної під час викладання інформації.
Description: Бровченко А. К. Особливості визначення змісту навчальної програми курсу «Психологія емоційно-вольової та мотиваційної сфери з практикумом». / А. К. Бровченко // Науково-методичний інтерактивний комплекс із навчальної дисципліни як ресурс підвищення якості освіти : матеріали методологічного семінару / за заг. ред. Р. І. Черновол-Ткаченко,  Т. М. Хлєбнікової. — Харків : ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, 2017. — С. 63-75.
URI: http://195.140.227.163:8080//jspui/handle/123456789/22
Appears in Collections:Статті



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.