Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/2287
Title: Адаптивний підхід до розвитку пізнавальної активності майбутніх учителів інформатики.
Authors: Фоменко, Лариса
Keywords: майбутні вчителі інформатики, професійна підготовка, пізнавальна активність, розвиток, адаптивний підхід
future computer science teachers, professional training, cognitive activity, development, adaptive approach
будущие учителя информатики, профессиональная подготовка, познавательная активность, развитие, адаптивный подход
Issue Date: 2019
Abstract: У роботі порушено проблему розвитку пізнавальної активності майбутніх учителів інформатики. Акцентовано увагу на необхідності пошуку нових підходів до розвитку їх пізнавальної активності. Обґрунтовано доцільність застосування адаптивного підходу до розвитку пізнавальної активності майбутніх учителів інформатики.
Description: Фоменко Л. М. Адаптивний підхід до розвитку пізнавальної активності майбутніх учителів інформатики / Л. М. Фоменко // Актуальні тенденції розвитку освіти, науки та технологій : матеріали ІІІ Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Бахмут, 16-17 травня 2019 р.). – Бахмут : ННППІ УІПА, 2019. – Т. 1. – С. 35–36.
URI: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/2287
Appears in Collections:Тези

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
tezy.pdf147.82 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.