Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/219
Назва: ВИКОРИСТАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНИХ ОСВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПІДГОТОВЦІ СУЧАСНОГО ПЕДАГОГА ЯК НЕОБХІДНОЇ СКЛАДОВОЇ ЙОГО ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ
Автори: Лапшина, Світлана
Тарасенко, Ю.
Сириця, В.
Ключові слова: Здоров’я, здоровий спосіб життя, здоров’язбережувальні технології, культурне здоров’я, здоров’язбережувальні компетенції, оздоровчі технології
Дата публікації: 2018
Короткий огляд (реферат): В статті дані визначення та обґрунтування здоров’язбережувальних освітніх технологій, що використовуються для якісної підготовки студентів у педагогічному коледжі Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Показано здоров’язбережувальну стратегію побудови навчально-виховного процесу у навчальному закладі готує педагогів
Опис: Лапшина С. В.Використання здоров’язбережувальних освітніх технологій у підготовці сучасного педагога як необхідної складової його професійної компетентності / С. В. Лапшина, Ю. В. Тарасенко, В. Є. Сириця // Педагогіка здоров’я : зб. наук. праць УІІІ Всеукр. наук.-практ. конф., 18-19 травня 2018 р. / за заг. ред. акад. І. Ф. Прокопенка. – Харків : ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, 2018. – С. 206–209
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/219
Розташовується у зібраннях:Тези

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Lapsh_tz.pdf86.47 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.