ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ БІОЛОГІЇ НА ОСНОВІ ІНТЕГРАЦІЇ ПРИРОДНИЧИХ ТА ПЕДАГОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН

ФУРСА, ІРИНА

Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/211

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	ФУРСА, ІРИНА	-
dc.date.accessioned	2020-05-13T08:13:42Z	-
dc.date.available	2020-05-13T08:13:42Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.uri	http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/211	-
dc.description	Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. – ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди», Переяслав-Хмельницький, 2016	en_US
dc.description.abstract	Дисертацію присвячено проблемі формування професійної компетентності майбутніх учителів біології на основі інтеграції природничих та педагогічних дисциплін. У роботі розглянуто наукову літературу з проблеми дослідження, здійснено теоретичний аналіз компетентнісно-інтегративного підходу у сучасній вищій освіті та уточнено зміст і структуру досліджуваної дефініції. Запропоновано систему інтегративно-предметного навчання майбутніх учителів біології. Теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено педагогічні умови формування професійної компетентності майбутніх біологів на основі інтеграції природничих та педагогічних дисциплін. Розроблено і впроваджено в практику роботи модель формування професійної компетентності майбутніх учителів біології на основі інтеграції природничих і педагогічних дисциплін. Простежено динаміку рівнів сформованості професійної компетентності майбутніх учителів біології в процесі інтеграції природничих і педагогічних дисциплін.	en_US
dc.subject	інтеграція, інтеграція в освіті, педагогічна інтеграція, інтеграція змісту освіти, компетентнісно-інтегративний підхід, компетенції, професійна компетентність майбутнього вчителя біології на основі інтеграції природничих і педагогічних дисциплін, система інтегративно-предметного навчання, міжпредметні зв’язки	en_US
dc.subject	integration, educational integration, pedagogical integration, integration of education content, competence-integrative approach, competences, future biology teacher’s professional competence based on the integration of natural and pedagogical disciplines, system of integrative and subject teaching, interdisciplinary connection.	en_US
dc.subject	интеграция, интеграция в образовании, педагогическая интеграция, интеграция содержания образования, компетентно-интегративный подход, компетенции, профессиональная компетентность будущего учителя биологии на основе интеграции естественных и педагогических дисциплин, система интегративно-предметного обучения, межпредметные связи	en_US
dc.title	ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ БІОЛОГІЇ НА ОСНОВІ ІНТЕГРАЦІЇ ПРИРОДНИЧИХ ТА ПЕДАГОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН	en_US
Appears in Collections:	Автореферати

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Kaden_aref.pdf		257.67 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record

DSpace JSPUI

DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets