Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/2099
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorБившева, Тамара-
dc.contributor.authorПогода, Олена-
dc.contributor.authorОвчарова, Ірина-
dc.date.accessioned2021-03-12T09:24:31Z-
dc.date.available2021-03-12T09:24:31Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.urihttp://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/2099-
dc.descriptionБившева Т. Ф. Позааудиторна діяльність майбутніх учителів музичного мистецтва на основі творчої музичної лабораторії / Т. Ф. Бившева, О. В. Погода, І. А. Овчарова // Modern science: problems and innovations The 7th International scientific and practical conference. – Стокгольм, Швеція, 2020. – С. 153–158.en_US
dc.description.abstractВисвітлені актуальні питання щодо підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва на засадах творчої самореалізації, розвитку власної культури студента та його професійних якостей. Найважливішим компонентом музичної культури майбутнього вчителя музичного мистецтва є музично-виконавська діяльність, яка спрямована на розвиток його професійних і спеціальних компетенцій.en_US
dc.subjectособливості позааудиторної діяльності, творча музична самореалізація, майбутній вчитель музичного мистецтва, особливості організації музично-виконавської діяльностіen_US
dc.subjectfeatures of extracurricular activities, musical self-realization, future teacher of musical art, features of musical performance organizationen_US
dc.subjectособенности внеаудиторной деятельности, творческая музыкальная самореализация, будущий учитель музыкального искусства, особенности организации музыкально-исполнительской деятельности.en_US
dc.titleПозааудиторна діяльність майбутніх учителів музичного мистецтва на основі творчої музичної лабораторії.en_US
Appears in Collections:Тези

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Pogoda_tezy_5.doc318 kBMicrosoft WordView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.