1. Комунальний заклад "Харківська гуманітарно-педагогічна академія" Харківської обласної ради
  2. Кафедра педагогіки, психології, початкової освіти та освітнього менеджменту
  3. Тези
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/1988
Назва: Можливості «International child development programme» у наданні фасилітативної підтримки сім’ям у Норвегії.
Автори: Трухан, Ганна
Ключові слова: фасилітативна і педагогічна підтримка, сім’я, фасилітативий підхід, вихователь, фасилітатор
facilitative and pedagogical support, family, facilitative approach, educator, facilitator
фасилитативна и педагогическая поддержка, семья, фасилитативий подход, воспитатель, фасилитатор
Дата публікації: 2019
Короткий огляд (реферат): У тезах розглянуто історію створення Міжнародної програми розвитку дитини (ICDP) у світі, напрями її розвитку в Норвегії. Наводяться цілі та важливі складники ICDP, які дозволяють розглядати програму як практичний інструмент, що дозволяє встановлювати й підтримувати якісні відносини між учасниками освітнього процесу.
Опис: Трухан Г. В. Можливості «International child development programme» у наданні фасилітативної підтримки сім’ям у Норвегії. / Г.В.Трухан // Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика : матеріали ІV Міжнар. наук.-практ. конф. (Харків, 12 грудня 2019 р.) / Харків. нац. пед.ун-т ім.Г. С. Сковороди. – Харків. – С. 254–257.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/1988
Розташовується у зібраннях:Тези

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
6_Trukhan_Тези_МОЖЛИВОСТІ INTERNATIONAL CHILD DEVELOPMENT PROGRAMME У НАДАННІ ФАСИЛІТАТИВНОЇ ПІДТРИМКИ СІМ’ЯМ У НОРВЕГІЇ .pdf472.4 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати повний опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.