Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/1964
Назва: Основи інклюзивної освіти в Новій українській школі.
Автори: Аксьонова, С.В.
Пилипенко, Наталія
Ключові слова: інклюзивна освіта, нова українська школа, навички, початкова школа, інклюзія
inclusive education, new ukrainian school, skills, primary school, inclusion
инклюзивное образование, новая украинская школа, навыки, начальная школа, инклюзии
Дата публікації: 2020
Короткий огляд (реферат): У дослідженні аналізується інклюзивна освіта як нове поняття, яке зараз набуває поширення у всіх освітніх закладах. Дослідниками проаналізовано, що з кожним роком в Україні народжується дедалі більше дітей, які не мають можливості навчатися за загальною програмою. Щоб підтримати їх і допомогти соціалізуватися, створено інклюзивне навчання. Узагальнено знання про інклюзивну освіту та навички, які необхідно розвивати майбутнім учителям початкових класів для набуття досвіду праці у інклюзивному просторі.
Опис: Аксьонова С. В. Основи інклюзивної освіти в Новій українській школі /С. В. Аксьонова, Н. В. Пилипенко // Підготовка майбутніх учителів у контексті реалізації концепції «Нова українська школа» : матеріали наук.-практ. інтернет-конф. (м. Харків, 16 квітня 2020 р.) / КЗ «Харків. гуманітар-пед. акад.» Харків. облради ; кафедра педагогіки, психології, початкової освіти та освітнього менеджменту. – Харків, 2020. – С. 131–133.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/1964
Розташовується у зібраннях:Тези

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Pylyp_tz_2.pdf165.71 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.