Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/1958
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Хромченко, Марина | - |
dc.date.accessioned | 2021-02-18T08:20:08Z | - |
dc.date.available | 2021-02-18T08:20:08Z | - |
dc.date.issued | 2020 | - |
dc.identifier.uri | http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/1958 | - |
dc.description | Хромченко М. П. Формування у майбутніх учителів Нової української школи здатності до професійної майстерності : кваліфікаційна робота на здобуття другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 013 Початкова освіта / М. П. Хромченко ; кер. Наталя Пилипенко. – Харків, 2020. – 120 с. | en_US |
dc.description.abstract | Магістерська робота складається з двох розділів. У першій частині, теоретичній, розглянуті теоретичних аспектів управлінням розвитком професійної майстерності у майбутніх учителів нової української школи. У другій частині, дослідницькій, розкривається суть та зміст проведення експерименту, детально охарактеризовуються експериментальна перевірка ефективності педагогічних умов формування професійної майстерності у майбутніх учителів нової української школи. | en_US |
dc.subject | професійна майстерність, педагогічні умови, майбутні учителя, нова українська школа, освітній процес, початкова школа | en_US |
dc.subject | professional skills, pedagogical conditions, future teachers, new ukrainian school, educational process, primary school. | en_US |
dc.subject | профессиональное мастерство, педагогические условия, будущие учителя, новая украинская школа, образовательный процесс, начальная школа | en_US |
dc.title | Формування у майбутніх учителів Нової української школи здатності до професійної майстерності. | en_US |
Appears in Collections: | Анотації до дипломних робіт |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Khromch_t.pdf | 127.37 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.