Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/1957
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Беседіна, Юлія | - |
dc.date.accessioned | 2021-02-18T08:04:36Z | - |
dc.date.available | 2021-02-18T08:04:36Z | - |
dc.date.issued | 2020 | - |
dc.identifier.uri | http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/1957 | - |
dc.description | Беседіна Ю. О. Підготовка майбутніх учителів до використання засобів наочності в освітньому процесі Нової української школи : кваліфікаційна робота на здобуття другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 013 Початкова освіта / Ю. О. Беседіна ; кер Наталія Пилипенко. – Харків, 2020. – 141 с. | en_US |
dc.description.abstract | Магістерська робота складається з двох розділів. У першій частині, теоретичній, розглянуті питання формування готовності майбутніх учителів до використання засобів наочності в освітньому процесі Нової української школи. У другій частині, дослідницькій, розкривається суть та зміст проведення експерименту, детально характеризується експериментальна перевірка ефективності педагогічних умов формування готовності майбутніх учителів до використання засобів наочності в освітньому процесі нової української школи. | en_US |
dc.subject | принцип наочності, засоби наочності, майбутні учителі, Нова українська школа, ключові компетентності молодших школярів | en_US |
dc.subject | principle of visibility, means of visuality, future teachers, new ukrainian school, key competencies of junior schoolchildren | en_US |
dc.subject | принцип наглядности, средства наглядности, будущих учителей, новая украинская школа, ключевые компетентности младших школьников | en_US |
dc.title | Підготовка майбутніх учителів до використання засобів наочності в освітньому процесі Нової української школи . | en_US |
Appears in Collections: | Анотації до дипломних робіт |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Besedina_t.pdf | 203.83 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.