1. Комунальний заклад "Харківська гуманітарно-педагогічна академія" Харківської обласної ради
  2. Кафедра педагогіки, психології, початкової освіти та освітнього менеджменту
  3. Статті
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/1946
Назва: Особливості використання дидактичних ігор у процесі підготовки майбутніх учителів.
Автори: Потапова, Наталя
Отрошко, Тетяна
Ключові слова: дидактична гра, імітація, поєднання навчальної гри з дискусією, імітаційна лекція, заняття з педагогіки.
educational game, imitation, educational game and discussion combination, imitational lecture, pedagogy lessons
дидактическая игра, имитация, сочетание учебной игры с дискуссией, имитационная лекция, занятия по педагогике
Дата публікації: 2019
Короткий огляд (реферат): У статті висвітлюється проблема впровадження дидактичних ігор у навчально-виховний процес підготовки вчителів при викладанні педагогіки. Проаналізовано умови ефективної організації навчальних ігор. Увага акцентується на методиці проведення гри: її етапах, ролях, у яких має виступати викладач. Подаються приклади організації дидактичних ігор у поєднанні з дискусією для занять з педагогіки. Їх доцільно застосовувати при перевірці знань студентів та подачі нового матеріалу.
Опис: Потапова Н. В. Особливості використання дидактичних ігор у процесі підготовки майбутніх учителів / Н. В. Потапова, Т. Ф. Отрошко // Інноваційна педагогіка : науковий журнал. – Одеса : Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій, 2019. – Вип. № 9. – Том 2. – С.109–112.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/1946
Розташовується у зібраннях:Статті

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Potap_st_2.pdf370.9 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати повний опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.