Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/1939
Назва: Створення колективних традицій як запорука освітньої адаптації першокласників.
Автори: Павлова, Олена
Мариненко, Д. С.
Ключові слова: адаптація, адаптаційний період, школярі, першокласники, колектив, колективні традиції, початковий етап навчання
adaptation, adaptation period, schoolchildren, first-graders, collective, collective traditions, initial stage of education
адаптация, адаптационный период, школьники, первоклассники, коллектив, коллективные традиции, начальный этап обучения
Дата публікації: 2020
Короткий огляд (реферат): Тези присвячено проблемі адаптації першокласників до навчально-виховного процесу в школі. Описано роль сформованих традицій шкільного колективу як запоруку адаптації школярів. Охарактеризовано поняття адаптації та її особливості адаптаційного періоду, зокрема в початковій школі. Зазначено, що успішність адаптації дитини до навчально-виховного процесу, створення та дотримання традицій учнівського колективу прямо залежить від взаємодії школи та батьків. За такої умови адаптаційний період учнів буде менш тривалим та травматичним для самих першокласників.
Опис: Павлова О. Г. Створення колективних традицій як запорука освітньої адаптації першокласників / О. Г. Павлова, Д. С. Мариненко // Наукова дискусія: питання педагогіки та психології : матеріали міжнародної науково-практичної конференції (Україна, м. Київ, 4–5 грудня 2020 р.). – Київ : Київська наукова організація педагогіки та психології, 2020. – Ч. 1. – С133–136.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/1939
Розташовується у зібраннях:Тези

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Pavlo_tz_2.pdf297.29 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.