Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/1905
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Бужинська, Світлана | - |
dc.contributor.author | Степура, Ю. О. | - |
dc.date.accessioned | 2021-02-16T09:21:13Z | - |
dc.date.available | 2021-02-16T09:21:13Z | - |
dc.date.issued | 2020 | - |
dc.identifier.uri | http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/1905 | - |
dc.description | Бужинська С. М. Аналіз взаємозв’язку спілкування з рівнем тривожності у підлітковому віці / С. М. Бужинська. Ю. О. Степура // Міжгалузеві диспути: динаміка та розвиток сучасних наукових досліджень : матеріали Міжнар. наук. конф. (Україна, м. Вінниця, 10 липня 2020 р.). – Вінниця : МЦНД, 2020. – Т.2. – С. 30–32. | en_US |
dc.description.abstract | У вирішенні складних і багатогранних завдань виховання особистості значна роль належить вивченню вміння особистості спілкуватися, яка в залежності від її психологічних особливостей може стимулювати, а може пригнічувати активність особистості, сприяти її моральному зростанню або гальмувати його. Саме тому, на наш погляд, проблема психологічних особливостей спілкування у підлітків набуває особливої актуальності у зв'язку з виявленням умов ефективного управління взаємодією підлітка з однолітками, батьками, педагогами, яке передбачає знання про психологічний стан. | en_US |
dc.subject | спілкування, тривожність, підлітковий вік, дослідження тривожності та спілкування | en_US |
dc.subject | communication, anxiety, adolescence, anxiety and communication research | en_US |
dc.subject | общение, тревожность, подростковый возраст, исследования тревожности и общения | en_US |
dc.title | Аналіз взаємозв’язку спілкування з рівнем тривожності у підлітковому віці. | en_US |
Appears in Collections: | Тези |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
АНАЛІЗ ВЗАЄМОЗВ’ЯЗКУ СПІЛКУВАННЯ З РІВНЕМ.pdf | 811.17 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.