Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/1902
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorХомуленко, Т. Б.-
dc.contributor.authorБужинська, Світлана-
dc.date.accessioned2021-02-16T08:22:54Z-
dc.date.available2021-02-16T08:22:54Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.urihttp://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/1902-
dc.descriptionХомуленко Т. Б. Модально-специфічна пам’ять як чинник успішності навчання молодших школярів / Т. Б. Хомуленко, С. М. Бужинська // Вісник ХНПУ імені Г.С. Сковороди. Психологія, 2016. – Вип. 52. – С. 202–214.en_US
dc.description.abstractСтаття містить теоретичне обґрунтування модально-специфічної пам’яті як чиннику розумового розвитку дитини. Охарактеризовано комплекс методів дослідження та дизайн психолого-педагогічного експерименту. Встановлено, що окремі модально-специфічні форми пам’яті мають зв’язок із словесно-логічною пам’яттю та з успішністю засвоєння навчальних програм молодшими школярами. Доведений вплив модально-специфічної пам’яті на навчальну успішність молодших школярів.en_US
dc.subjectмодально-специфічна пам’ять, образна пам’ять, молодший шкільний вік, навчальна успішність молодших школярівen_US
dc.subjectmodal and specific memory, image memory, primary school age, aca-demic performance of primary schoolchildrenen_US
dc.subjectмодально-специфическая память, образная память, младший школьный возраст, учебная успеваемость младших школьниковen_US
dc.titleМодально-специфічна пам’ять як чинник успішності навчання молодших школярів.en_US
Appears in Collections:Статті

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
МОДАЛЬНО-СПЕЦИФІЧНА ПАМ’ЯТЬ ЯК ЧИННИК.pdf485.4 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.