Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/1902
Title: Модально-специфічна пам’ять як чинник успішності навчання молодших школярів.
Authors: Хомуленко, Т. Б.
Бужинська, Світлана
Keywords: модально-специфічна пам’ять, образна пам’ять, молодший шкільний вік, навчальна успішність молодших школярів
modal and specific memory, image memory, primary school age, aca-demic performance of primary schoolchildren
модально-специфическая память, образная память, младший школьный возраст, учебная успеваемость младших школьников
Issue Date: 2016
Abstract: Стаття містить теоретичне обґрунтування модально-специфічної пам’яті як чиннику розумового розвитку дитини. Охарактеризовано комплекс методів дослідження та дизайн психолого-педагогічного експерименту. Встановлено, що окремі модально-специфічні форми пам’яті мають зв’язок із словесно-логічною пам’яттю та з успішністю засвоєння навчальних програм молодшими школярами. Доведений вплив модально-специфічної пам’яті на навчальну успішність молодших школярів.
Description: Хомуленко Т. Б. Модально-специфічна пам’ять як чинник успішності навчання молодших школярів / Т. Б. Хомуленко, С. М. Бужинська // Вісник ХНПУ імені Г.С. Сковороди. Психологія, 2016. – Вип. 52. – С. 202–214.
URI: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/1902
Appears in Collections:Статті

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
МОДАЛЬНО-СПЕЦИФІЧНА ПАМ’ЯТЬ ЯК ЧИННИК.pdf485.4 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.