Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/1688
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorSergieieva, Iryna-
dc.contributor.authorBelmaz, Yaroslava-
dc.date.accessioned2020-12-21T10:27:31Z-
dc.date.available2020-12-21T10:27:31Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.urihttp://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/1688-
dc.descriptionSergieieva I. Constructive Communication in Teaching Foreign Languages to the Generation Z / I. Sergieieva, Y. Belmaz : Abstracts of IC3P 2019 - 2-nd International Congress on “People, Power and Politics”, October 26-28, 2019.: с. 56 – 57, доступна за посиланням: http://www.ic3p.org/publications/en_US
dc.description.abstractThe traditional authoritarian communication styles inherent in the education system are toxic to the psyche. As modern studies, given in the report, show that brain formation ends only by the age of 25-30, and before this age it is extremely sensitive to stress, including due to nonconstructive communication.en_US
dc.subjectненасильницьке спілкування, Я-повідомлення, викладання іноземних мов, конструктивна комунікаціяen_US
dc.subject"non-violent communication, I-Message, teaching foreign languages, constructive communication"en_US
dc.subjectненасильственное общение, Я-сообщение, преподавание иностранных языков, конструктивная коммуникацияen_US
dc.titleConstructive Communication in Teaching Foreign Languages to the Generation Zen_US
Розташовується у зібраннях:Тези

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Sergieieva, Belmaz CONSTRUCTIVE COMMUNICATION IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES.pdf263.11 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.