Le changement de styles communicatifs dans l’enseignement des langues etrangères comme une des strategies post-coloniales

Sergieieva, Iryna

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dc.contributor.author	Sergieieva, Iryna	-
dc.date.accessioned	2020-12-21T09:15:55Z	-
dc.date.available	2020-12-21T09:15:55Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.uri	http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/1683	-
dc.description	Sergieieva I.S. Le changement de styles communicatifs dans l’enseignement des langues etrangères comme une des strategies postcoloniales // Художні феномени в історії світової літератури: перехід мови в письменництво («Постколоніальні стратегії»): тези доповідей ІV Міжнародної наукової конференції. Харків: ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2018. – c. 118 – 119.	en_US
dc.description.abstract	L’idéologie de l’Empire soviétique avec son appui sur une hiérarchie verticale et la communication autoritaire dépourvues de leur sens dans la réalité socio-économique actuelle, donnent toujours le ton à l’Ecole et à l’Université et plongent l’enseignement ukrainien dans les problèmes post-coloniaux. Les reformes menées depuis 1991 n’ont pas créé de conditions nécessaires pour la transformation de l’enseignement. Les enseignants sont démunis d’instruments de communication professionnelle constructive	en_US
dc.subject	комунікативні стилі, постколоніальні стратегії, викладання іноземних мов	en_US
dc.subject	teaching foreign languages, postcolonial strategies, communication styles	en_US
dc.subject	преподавание иностранных языков, постколониальные стратегии, коммуникативные стили	en_US
dc.title	Le changement de styles communicatifs dans l’enseignement des langues etrangères comme une des strategies post-coloniales	en_US
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