Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/1623
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorМахортова, А.-
dc.date.accessioned2020-10-16T07:44:53Z-
dc.date.available2020-10-16T07:44:53Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.urihttp://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/1623-
dc.descriptionМахортова А. В. Підготовка майбутніх учителів до реалізації принципу наочності на уроках природознавства в початковій школі : пояснювальна записка до магістерської роботи спеціальності 013 "Початкова освіта" / А. В. Махортова ; наук. керівник І. В. Каденко. - Харків, 2019. - 129 с.en_US
dc.description.abstractВ освітньому процесі початкової школи важливо розвивати у учнів інтерес до навчання, спиратися на чуттєве сприйняття освітньої інформації, включати всі органи чуття при сприйнятті навколишнього світу. Чим різноманітніше чуттєве сприйняття освітнього матеріалу, тим міцніше він засвоюється. Це досягається при широкому використанні наочних засобів на усіх етапах навчання. Сучасний вчитель початкових класів повинен чітко розуміти зміст поняття "наочність", знати і застосовувати у своїй педагогічній діяльності різні види наочності, залежно від освітньої мети, обирати найефективніші засоби наочності.en_US
dc.subjectпринцип наочності, види наочності, вимоги до реалізації принципу наочності, уроки природознавства, початкова школа, вчитель початкових класів.en_US
dc.subjectprinciple of visual aids, types of visual aids, implementation requirements for principle of visual aids, science lessons, primary school, a teacher of primary school.en_US
dc.subjectпринцип наглядности, виды наглядности, требования к реализации принципа наглядности, уроки природоведения, начальная школа, учитель начальных классовen_US
dc.titleПідготовка майбутніх учителів до реалізації принципу наочності на уроках природознавства в початковій школіen_US
Appears in Collections:Анотації до дипломних робіт

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Kaden.mag1.pdf2.31 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.