Підготовка майбутніх учителів до реалізації принципу наочності на уроках природознавства в початковій школі

Abstract

В освітньому процесі початкової школи важливо розвивати у учнів інтерес до навчання, спиратися на чуттєве сприйняття освітньої інформації, включати всі органи чуття при сприйнятті навколишнього світу. Чим різноманітніше чуттєве сприйняття освітнього матеріалу, тим міцніше він засвоюється. Це досягається при широкому використанні наочних засобів на усіх етапах навчання. Сучасний вчитель початкових класів повинен чітко розуміти зміст поняття "наочність", знати і застосовувати у своїй педагогічній діяльності різні види наочності, залежно від освітньої мети, обирати найефективніші засоби наочності.