Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/1612
Назва: | Підготовка майбутніх учителів до впровадження інтерактивних технологій |
Автори: | Зоря, А. |
Ключові слова: | інтерактивні технології, емоційно-позитивні настанови, уміння, навички, самоосвіта, педагогічні умови interactive technologies, emotionally positive guidelines, skills, abilities, self-education, pedagogical conditions интерактивные технологии, эмоционально-положительные установки, умения, навыки, самообразование, педагогические условия |
Дата публікації: | 2018 |
Короткий огляд (реферат): | Підготовка сучасних учителів початкових класів спрямована на усвідомлення необхідності створення позитивного навчального середовища шляхом активізації інтелектуальних і почуттєво-емоціональних ресурсів кожного учня. У сучасних умовах розбудови національної школи потрібен учитель, який орієнтується на технологічні підходи до оновлення шкільної практики викладання навчальних дисциплін. Проте, вчитель початкових класів недостатньо підготовлений до здійснення таких завдань у сучасних умовах. Тому проблема підготовки майбутніх вчителів до використання інтерактивних технологій у початковій школі набуває особливого значення. |
Опис: | Зоря А. М. Підготовка майбутніх учителів до впровадження інтерактивних технологій : пояснювальна записка до магістерської роботи спеціальності 013 "Початкова освіта" / А. М. Зоря; наук. керівник А. І. Єрьомкін. - Харків, 2018. |
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/1612 |
Розташовується у зібраннях: | Анотації до дипломних робіт |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Er_mag_2.pdf | 3.16 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.