DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/1604| Title: | Формування готовності майбутніх учителів до використання візуальних засобів навчання в Новій українській школі |
| Authors: | Ревенко, В. |
| Keywords: | візуальні засоби навчання, Нова українська школа, ключові компетентності школярів, освітні інновації, технології візуалізації, інтенсифікація освітнього процесу. visual aids of education, New Ukrainian school, key competences of schoolchildren, educational innovations, imaging technologies, intensification of educational process визуальные средства обучения, Новая украинская школа, ключевые компетентности школьников, образовательные инновации, технологии визуализации, интенсификация образовательного процесс |
| Issue Date: | 2019 |
| Abstract: | Динамічність сучасного світу, неухильне зростання потужності інформаційних потоків, надвисокі темпи науково-технічного прогресу суттєво впливають на освітній процес. Традиційні методи навчання втрачають свою дієвість. Це актуалізує проблему пошуку нових інструментів підтримки навчально-пізнавальної діяльності, які б надали змогу інтенсифікувати освітній процес. Одним із перспективних напрямів вирішення окресленої проблеми є застосування технологій візуалізації. |
| Description: | Ревенко В. О. Формування готовності майбутніх учителів до використання візуальних засобів навчання в Новій українській школі : : пояснювальна записка до магістерської роботи спеціальності 013 "Початкова освіта" / В. О. Ревенко ; наук. керівник Ю. О. Блудова. - Харків, 2019. - 97 с. |
| URI: | http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/1604 |
| Appears in Collections: | Анотації до дипломних робіт |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Блудова 2.pdf | 2.38 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.