Підготовка майбутніх учителів до прийняття управлінських рішень у процесі фахової підготовки

Abstract

Становлення української державності, інтеграція до європейського та світового співтовариств, побудова громадянського суспільства зумовлюють відповідні зміни в системі освіти. У Національній доктрині розвитку освіти України у ХХІ столітті особлива увага приділяється пошуку інноваційних підходів до професійної підготовки педагогічних кадрів, спроможних забезпечити умови для розвитку й самореалізації кожної особистості, здатних до життєдіяльності за умов ринкових відносин. Провідним системоутворювальним чинником становлення вчителя є підготовка до прийняття управлінських рішень у процесі фахової підготовки, концепція формування якої за сучасних умов зумовлює розробку змісту, технологій, організаційних форм педагогічної освіти, спрямованих на забезпечення особистісного розвитку, здатності створювати й передавати цінності вчительської професії.