Управління процесом формування управлінської культури у майбутніх учителів

Abstract

Актуальність дослідження зумовлена необхідністю вирішення освітянами принципово нових управлінських завдань у ході професійної діяльності у закладах загальної середньої освіти. Мета дослідження – теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити педагогічні умови формування управлінської культури у майбутніх учителів. Відповідно до мети, обʼєкту, предмету визначено основні завдання дослідження: Проаналізувати психолого-педагогічну наукову літературу й визначити суть понять «культура», «педагогічна культура», «управлінська культура» та схарактеризувати зв’язки між ними. На основі аналізу наукової та методичної літератури схарактеризувати сучасні підходи щодо формування управлінської культури майбутніх учителів. Обґрунтувати педагогічні умови формування управлінської культури майбутніх вчителів та експериментально перевірити їх ефективність. В роботі схарактеризовано поняття «педагогічна культура», «управлінська культура» та сучасні підходи до її формування у майбутніх учителів у закладі вищої освіти. Теоретично обґрунтовано й розроблено запропоновані педагогічні умови та описано специфіку їх впровадження у педагогічному закладі вищої освіти в процесі викладання «Загальної педагогіки». Доведено ефективність цілеспрямованої реалізації даних умов.