Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/1566
Назва: Підготовка майбутніх учителів до застосування особистісно-орієнтованих технологій навчання у початковій школі
Автори: Жернова, Валерія
Ключові слова: підготовка майбутніх учителів початкових класів, особистісно-орієнтовані технології навчання в початковій школі, педагогічні умови
future primary school teachers training, personal-oriented learning technologies in elementary school, pedagogical conditions
подготовка будущих учителей начальных классов, личностно-ориентированные технологии обучения в начальной школе, педагогические условия
Дата публікації: 2019
Короткий огляд (реферат): Актуальність теми полягає пошуку й реалізації класичних та сучасних психолого-педагогічних підходів до реформування й модернізації вищої школи, а значить підготовки спеціалістів у вищих навчальних закладах країни. Особистісний під хід все настійливіше утверджується як головний принцип у навчанні, від якого багато в чому залежить ефективність переорієнтації системи освіти на розвиток особистості дитини. Особистісно-орієнтовані технології навчання мають на меті всебічний, вільний, творчий розвиток дитини, що передбачає підготовку майбутніх педагогів до реалізації особистісно-орієнтованих технологій у початковій школі. Шляхом вирішення проблеми підготовки вчителів є створення певних педагогічних умов. До результатів дослідження належать: аналіз стану наукової розробленості проблеми підготовки майбутніх учителів до застосування особистісно-орієнтованих технологій навчання у початковій школі; висвітлення суті та змісту підготовки майбутніх учителів до застосування таких технологій; теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка педагогічних умов щодо застосування особистісно-орієнтованих технологій навчання в початковій школі, їх значущості, рівня впровадження студентами у свою педагогічну діяльність. Практичне значення одержаних результатів полягає в тому, що викладені в роботі висновки й пропозиції можуть бути використані для подальших досліджень актуальних проблем впровадження особистісно-орієнтованих технологій в освіту, а також при викладанні педагогічних дисципліни.
Опис: Жернова В. О. Підготовка майбутніх учителів до застосування особистісно-орієнтованих технологій навчання у початковій школі : магістерська робота / В О. Жернова ; наук. керівник Мирослава Семенова. – Харків, 2019.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/1566
Розташовується у зібраннях:Анотації до дипломних робіт

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
2019-захист_Жернова-Семенова.docx14.63 kBMicrosoft Word XMLПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.