Роль автентичних пісень у формуванні англомовної аудитивної компетенції учнів основної школи

Abstract

Важливу роль у процесі формування комунікативної компетенції відіграє аудитивна компетенція. Основою сучасної методики формування іншомовної аудитивної компетенції є використання автентичних матеріалів на уроках англійської мови. Автентичні матеріали надають учням прямий доступ до культури і допомагають самим автентично вживати мовний матеріал, свідомо спілкуватись в реальній ситуації. Дипломна робота присвячена проблемі використання автентичних пісень у процесі формування англомовної аудитивної компетенції учнів основної школи. У ході дослідження уточнено суть поняття «аудитивна компетенція» як компоненту іншомовної комунікативної компетенції, удосконалено способи формування аудитивної компетенції учнів; обґрунтовано та експериментально перевірено ефективність використання автентичних пісень як засобу формування англомовної аудитивної компетенції учнів основної школи. Автентичні пісні розглядаються у системі інших автентичних матеріалів не лише як нові технічні засоби, а перш за все як модернізовані форми і методи викладання, нестандартний підхід до процесу навчання.