DSpace JSPUI
DSpace зберігає і дозволяє легкий і відкритий доступ до всіх видів цифрового контенту, включаючи текст, зображення, анімовані зображення, MPEG і набори даних
Дізнатися більше
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/1426| Назва: | Формування особистісно-професійного іміджу вчителя загальноосвітнього навчального закладу засобами самопрезентаціЇ |
| Автори: | Горовенко, Оксана |
| Ключові слова: | учитель, імідж, особистісний імідж, професійний імідж, особистісно-професійний імідж, самопрезентація, загальноосвітній навчальний заклад, педагогічні умови, компоненти, показники, структурно-динамічна модель, факторно-критеріальна модель, комплексно-цільова програма teacher, image, personal image, professional image, personal-professional image, self-presentation, secondary school, pedagogical frameworks, components, rates, structural-dynamic model, factor-criteria model, complex-purpose program учитель, имидж, личностный имидж, профессиональный имидж, личностно-профессиональный имидж, самопрезентация, общеобразовательное учебное заведение, педагогические условия, компоненты, показатели, структурно-динамическая модель, факторно-критериальная модель, комплексно-целевая программа |
| Дата публікації: | 2013 |
| Короткий огляд (реферат): | У дисертації обґрунтовано сутність понять «імідж учителя», «особистісно-професійний імідж учителя», «самопрезентація учителя». Уточнено компоненти, показники, рівні сформованості особистісно-професійного іміджу вчителя. Визначено засоби самопрезентації: позиціювання, емоціоналізація, вербалізація, деталізація, візуалізація, акцентування уваги на «корисній» інформації. Теоретично обґрунтовано педагогічні умови формування особистісно-професійного іміджу вчителя засобами самопрезентації у системі методичної роботи навчального закладу: мотивування вчителя до успішної професійної діяльності та науково-методичне забезпечення процесу формування особистісно-професійного іміджу вчителя. Забезпечено їх поетапну реалізацію. Результатами експериментальної роботи доведено ефективність реалізованих педагогічних умов. |
| Опис: | Горовенко О. А. Формування особистісно-професійного іміджу вчителя загальноосвітнього навчального закладу засобами самопрезентації : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук: 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти / Оксана Анатоліївна Горовенко. - Переяслав-Хмельницький, 2013. - 21 с. - Бібліогр.: с. 16-18. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/1426 |
| Розташовується у зібраннях: | Автореферати |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| aref Horovenko.doc | 353.5 kB | Microsoft Word | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.