Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/1389
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorBakhmat, Liudmyla-
dc.date.accessioned2020-09-23T07:55:22Z-
dc.date.available2020-09-23T07:55:22Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttp://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/1389-
dc.descriptionBakhmat L. Professional development of English teachers: choosing an individual strategy / L. Bakhmat // Теоретична і дидактична філологія : зб. наук. пр. - Переяслав-Хмельницький : Домбровська Я. М., 2018. – Вип. 27. – С. 4-10.en_US
dc.description.abstractThe article deals with the issue of professional development of English teachers. Models of professional development are analyzed. Different professional development strategies are studied, including peer-coaching, study groups, action research, mentoring, etc. Building an individual strategy is defined as of hig priority. In Ukraine, seminars, webinars, workshops, training programs, internships and international training programs are available for professional growth of teachers.en_US
dc.subjectпрофесійний розвиток, професійний розвиток вчителів англійської мови, моделі, принципи, стратегії професійного розвиткуen_US
dc.subjectprofessional development, professional development of English teachers, models, principles, strategies of professional developmenten_US
dc.subjectпрофессиональное развитие, профессиональное развитие учителей английского языка, модели, принципы, стратегии профессионального развитияen_US
dc.titleProfessional development of English teachers: choosing an individual strategyen_US
Розташовується у зібраннях:Статті

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
article_1.pdf379.91 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.