1. Комунальний заклад "Харківська гуманітарно-педагогічна академія" Харківської обласної ради
  2. Кафедра спеціальної педагогіки і психології та інклюзивної освіти
  3. Тези
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/134
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorТарасова, Віталія-
dc.date.accessioned2020-02-19T08:09:01Z-
dc.date.available2020-02-19T08:09:01Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttp://195.140.227.163:8080//jspui/handle/123456789/134-
dc.titleОсновоположні підходи до вивчення пізнавальної діяльності розумово відсталих дітейen_US
Розташовується у зібраннях:Тези

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Tarasova tz3.pdf428.68 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.