Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/1289
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorНікуленко, Світлана-
dc.date.accessioned2020-09-14T09:26:36Z-
dc.date.available2020-09-14T09:26:36Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.urihttp://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/1289-
dc.descriptionНікуленко С. І. Впровадження ігрових технологій, як засіб подолання формального ставлення до навчання / С. І. Нікуленко // «Культура та мистецтво –– твій погляд» Проблеми та перспективи розвитку сучасної науки в галузі культурології та мистецтвознавства : матеріали міжвуз. наук.-практ. інтернет – конф., 25 квітня 2019 р. / Комун. закл. «Харків. гуманітар.-пед. акад.» Харків. облради. – С.43–47.en_US
dc.description.abstractУ статті висвітлюється досвід автора у пошуку ефективних методів викладання курсу «Історія світової та української архітектури» (для студентів педагогічних спеціальностей), що має на меті дати уявлення про еволюцію світової архітектури - як основи синтезу образотворчих мистецтв. Виходячи із розуміння того, що архітектура є невід’ємною складовою художніх стилів, загалом, автор акцентує увагу на гострій потребі в більш глибокому вивченні досягнень зодчих різних часів. Задля чого пропонує застосування методичної розробки «Архітектурне доміно», що дозволяє краще зрозуміти анатомію архітектури.en_US
dc.subjectдидактична гра «Архітектурне доміно», архітектурні стилі, історія світової та української архітектуриen_US
dc.subjectdidactic game "Architectural Domino", architectural styles, history of world and Ukrainian architectureen_US
dc.subjectдидактическая игра «Архитектурное домино», архитектурные стили, история мировой и украинской архитектурыen_US
dc.titleВпровадження ігрових технологій, як засіб подолання формального ставлення до навчанняen_US
Appears in Collections:Статті

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Збірник.pdf1.14 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.