Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/11
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorБорзик, Олена-
dc.date.accessioned2020-02-17T10:49:05Z-
dc.date.available2020-02-17T10:49:05Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttp://195.140.227.163:8080//jspui/handle/123456789/11-
dc.descriptionБорзик О. Б. Теоретичні основи формування гармонійних міжособистісних відносин учасників освітнього процесу ПЗВО / О. Б. Борзик // Теорія і методика професійної освіти : електронне наук. фахове вид. – 2018. – Вип. 14.– Режим доступу : https://ivetscienceipto.wixsite.com/tmpo/kopiya-14-2018.– Назва з екрана.en_US
dc.description.abstractУ статті автором визначено методологічні принципи, які сприяють ефективному формуванню гармонійних міжособистісних відносин учасників освітнього процесу ПЗВО, а саме: цивілізаційно-антропологічний, аксіологічний, герменевтичний, амбівалентний, суб’єкт-суб’єктний, задачно-ситуативний, рефлексивний, культурологічний, системно-синергетичний і середовищний. Дослідник приходить до висновку, що лише за умови лише за комплексного використання означених методологічних підходів стає можливим цілісне уявлення про процес формування гармонійних міжособистісних відносин.en_US
dc.subjectметодологічні підходи, міжособистісні відносини, формування, учасники освітнього процесуen_US
dc.subjectmethodological approaches, interpersonal relations, formation, participants in the educational processen_US
dc.subjectметодологические подходы, межличностные отношения, формирование, участники образовательного процессаen_US
dc.titleТеоретичні основи формування гармонійних міжособистісних відносин учасників освітнього процесу ПЗВОen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:Статті

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Borzyk_st_1.pdf282.16 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.