Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/1056
Назва: Генеза поняття «інформаційно-освітнє середовище» – сучасний погляд
Автори: Соколюк, Ольга
Ключові слова: Середовище, інформаційне середовище, освітній процес, ґенеза, інформаційно-освітнє середовище
Среда, информационная среда, образовательный процесс, генезис, информационно-образовательная среда
Environment, information environment, educational process, genesis, information educational environment
Дата публікації: 2016
Короткий огляд (реферат): У статті автором на основі аналізу науково-педагогічної, спеціальної літератури та сучасних наукових досліджень проаналізовано ґенезу поняття “інформаційно-освітнє середовище” від 70–80 років ХХ століття до сучасності. Розглянувши ознаки освітнього та інформаційного середовищ, надані науковцями, автором виокремлено найбільш значущі ознаки інформаційно-освітнього середовища, уточнено поняття “інформаційно-освітнє середовище”.
Опис: Соколюк О. В. Генеза поняття «інформаційно-освітнє середовище» – сучасний погляд / О. В. Соколюк // Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України / гол. ред. О. В. Діденко. – Хмельницький : НАДПСУ, 2016. – № 5(7). – С. 260–267.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/1056
Розташовується у зібраннях:Статті

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
6 Соколюк О.В._2016_5_25.pdf606.74 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.