Генеза поняття «інформаційно-освітнє середовище» – сучасний погляд
Вантажиться...
Дата
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У статті автором на основі аналізу науково-педагогічної, спеціальної літератури та сучасних наукових досліджень проаналізовано ґенезу поняття “інформаційно-освітнє середовище” від 70–80 років ХХ століття до сучасності. Розглянувши ознаки освітнього та інформаційного середовищ, надані науковцями, автором виокремлено найбільш значущі ознаки інформаційно-освітнього середовища, уточнено поняття “інформаційно-освітнє середовище”.
Опис
Соколюк О. В. Генеза поняття «інформаційно-освітнє середовище» – сучасний погляд / О. В. Соколюк // Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України / гол. ред. О. В. Діденко. – Хмельницький : НАДПСУ, 2016. – № 5(7). – С. 260–267.
Ключові слова
Середовище, інформаційне середовище, освітній процес, ґенеза, інформаційно-освітнє середовище, Среда, информационная среда, образовательный процесс, генезис, информационно-образовательная среда, Environment, information environment, educational process, genesis, information educational environment