Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/1047
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Пятницька, Дарья | - |
dc.contributor.author | Аксьонов, Володимир | - |
dc.contributor.author | Грищенко, Людмила | - |
dc.contributor.author | Журавльова, Ірина | - |
dc.date.accessioned | 2020-08-19T08:21:45Z | - |
dc.date.available | 2020-08-19T08:21:45Z | - |
dc.date.issued | 2019 | - |
dc.identifier.uri | http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/1047 | - |
dc.description | Особливості організації фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми з особливими потребами / Д. В. Пятницька, В. В. Аксьонов, Л. К. Грищенко, І. М. Журавльова // Створення інклюзивного простору закладу освіти в контексті розбудови суспільства рівних можливостей в Україні: матеріали Усеукр. наук.-практ. конф. (21 листоп. 2019 р., м. Харків) / за заг. ред. Г. Ф. Пономарьової ; Комун. закл. «Харків. гуманітар.-пед. акад.» Харків. облради. – Харків : ФОП Петров В.В., 2019. – С. 229–232. | en_US |
dc.description.abstract | Міцне здоров’я – важливе підґрунтя успішного всебічного розвитку дитини і розкриття її особистісного потенціалу. Саме тому принцип оздоровчої спрямованості освітнього процесу виокремлюється як один із стратегічних у сучасній системі освіти. Особливої уваги набуває цей аспект в роботі з дітьми з особливими потребами, тому створення системи фізкультурно-оздоровчої роботи в закладі загальної середньої освіти є пріоритетним | en_US |
dc.subject | Фізичний розвиток, особливі потреби, фізичні якості. | en_US |
dc.subject | Physical development, special needs, physical qualities | en_US |
dc.title | Особливості організації фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми з особливими потребами | en_US |
Appears in Collections: | Тези |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
1. 21.11.19.pdf | 2.13 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.