Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/103
Title: ВИХОВАННЯ МОРАЛЬНОСТІ У МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ СПЕЦІАЛЬНОЇ ОСВІТИ
Other Titles: Магістерська робота (анотація)
Authors: Костіна, Тетяна
Keywords: майбутні бакалаври, спеціальна освіта, моральність, виховання, програма, рівні
future bachelor 's degrees, special education, morality, education, program, levels
будущие бакалавры, специальное образование, моральность, воспитание, программа, уровни
Issue Date: 2019
Abstract: У роботі проаналізовано наукові підходи до вивчення понять «мораль» та «моральність». Проаналізовано сутність морального виховання та його структура, визначено моральні якості, які є необхідними в професійній діяльності майбутнього корекційного педагога. У другому розділі, ґрунтуючись на комплексному підході, представлено конструкт діагностичних методик, який дозволив вивчити й охарактеризувати стан вихованості моральності у студентів, що навчаються за освітньо-професійною програмою Спеціальна освіта. Описано процедуру та результати діагностики констатувального етапу дослідження, який дозволив визначити й охарактеризувати такі рівні вихованості моральності здобувачів вищої освіти: високий, середній, низький. Доведено, що дані діагностики свідчать про необхідність розробки й впровадження програми формування моральності майбутніх бакалаврів спеціальної освіти. У третьому розділі представлена програма формування моральності майбутніх бакалаврів спеціальної освіти, яка передбачає застосування інтерактивних засобів впливу на здобувачів вищої освіти та реалізовується у позаадуторний час. Результати впровадження програми проаналізовані й описані та свідчать про її ефективність.
URI: http://195.140.227.163:8080//jspui/handle/123456789/103
Appears in Collections:Анотації до дипломних робіт

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Аннотация_Костина_2019.docx17.2 kBMicrosoft Word XMLView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.