Матеріали зібрання (Сортування за Дати збереження у за спаданням порядку): 61 до 80 з 100
| Дата випуску | Назва | Автор(и) |
| 2021 | Соціально-психологічний зміст понять, що визначають ставлення до людей з обмеженими можливостями здоров’я у сучасному суспільстві | Бровченко, Анастасія |
| 2022 | Роль формування я-концепції підлітків з інтелектуальними порушеннями у їх професійному самовизначенні | Бровченко, Анастасія |
| 2022 | Проблеми самовизначення підлітків та юнацтва з порушеннями інтелекту в умовах воєнного стану | Бровченко, Анастасія |
| 2022 | Формування професійної ідентичності осіб, що мають інтелектуальні порушення, під час навчання в школі | Бровченко, Анастасія |
| 2022 | Організація та етапи проведення психокорекційної роботи проявів гіперактивної поведінки дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку | Калініна, Тетяна; Кононенко, Тетяна |
| 2021 | Психологічний супровід дітей із затримкою психічного розвитку в умовах дошкільного закладу | Калініна, Тетяна |
| 2021 | Психолого-педагогічний супровід дітей, які опинилися у складних життєвих обставинах | Верютіна, Олена; Калініна, Тетяна; Роменкова, Людмила |
| 2021 | Психологічний супровід як складова інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами | Калініна, Тетяна |
| 2021 | Практика використання сенсорних матеріалів Монтессорі у процесі формування мовленнєвої компетентності дошкільників з порушенням опороно-рухового апарату | Яцинік, Алла |
| 2020 | Особливості морального виховання дітей старшого дошкільного віку з порушеннями інтелектуального розвитку в умовах інклюзивної освіти | Самойлова, Ірина; Сініченкова, Ангеліна; Четвертак, Тетяна |
| 2020 | Шляхи корекційної роботи з відкритою ринолалією у дітей | Самойлова, Ірина; Мартянова, Тетяна; Немченко, Яна |
| 2020 | Проблема формування лексичної сторони мовлення у дітей з порушеннями інтелекту | Самойлова, Ірина; Портянко, Ганна; Луньова, Карина; Каськова, Катерина |
| 2020 | Особливості комунікації дошкільників із затримкою психічного розвитку. | Калініна, Тетяна |
| 2020 | Психологічні особливості шкільної тривожності у молодших підлітків із затримкою психічного розвитку. | Калініна, Тетяна |
| 2020 | Задоволення потреби у руховій активності як фактор психологічного здоров’я . | Бровченко, Анастасія |
| 2020 | Психологічна готовність студентів до навчання в умовах дистанційної освіти. | Бровченко, Анастасія |
| 2019 | ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ДОСТУПНОСТІ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ В СУЧАСНОМУ ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ | Яцинік, Алла |
| 2018 | Корекційно-педагогічний супровід дітей дошкільного віку з порушенням інтелекту в умовах розвитку інклюзивного навчання | Яцинік, Алла |
| 2017 | ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ КОРЕКЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОГО СУПРОВОДУ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ПОРУШЕННЯМ ІНТЕЛЕКТУ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ | Яцинік, Алла |
| 2019 | ФОРМУВАННЯ ЖИТТЄВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ІЗ ГЛИБОКИМИ ПОРУШЕННЯМИ ЗОРУ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ | Тельна, Ольга |
Матеріали зібрання (Сортування за Дати збереження у за спаданням порядку): 61 до 80 з 100
