Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/1022
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Кордулян, Марія | - |
dc.contributor.author | Лигус, Олена | - |
dc.contributor.author | Перепелкіна, Тетяна | - |
dc.date.accessioned | 2020-08-03T12:54:46Z | - |
dc.date.available | 2020-08-03T12:54:46Z | - |
dc.date.issued | 2017 | - |
dc.identifier.uri | http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/1022 | - |
dc.description | Кордулян М. І. Мислити творчо й системно / М. І. Кордулян , О. Ф. Лигус , Т. В. Перепелкіна // матеріали міжрегіональної наради-тренінгу викладачів вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації «Оптимізація мотиваційних складників та формування ключових предметних компетентностей на заняттях у вищих навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації як чинники вдосконалення підготовки сучасних фахівців», 1-3 лютого 2017, м. Харків. - с. 56-60 | en_US |
dc.description.abstract | Національне відродження України, її становлення як самостійної держави, перехід до ринкових відносин кардинально впливають на роль спеціалістів з вищою освітою. Для вирішення нових завдань, поставлених державою й суспільством перед вищою школою, необхідне вдосконалення всіх ланок навчальної й наукової діяльності, важливо виробити новий підхід до професійної підготовки майбутніх фахівців. Основним критерієм роботи навчального закладу є рівень підготовленості випускників, раціональне поєднання їхніх теоретичних знань із умінням практично їх реалізовувати. | en_US |
dc.subject | проблема підготовки висококваліфікованих фахівців, професіоналізм, соціальна активність, творчість в діяльності | en_US |
dc.subject | the problem of training highly qualified specialists, professionalism, social activity, creativity in activity | en_US |
dc.title | Мислити творчо й системно | en_US |
Appears in Collections: | Тези |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Kord_tz1.pdf | 153.38 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.