Мовно-літературний квест – ефективний засіб мотивації навчальної діяльності студентів

Abstract

У науковій розвідці запропонована методика використання мовно-літературний квесту під час освітнього процесу. Ця методика є сучасною та перспективною, має ряд переваг, заслуговує на широке впровадження в освітній процес, що дасть можливість активізувати навчально-пізнавальну активність, підвищити мотивацію до набуття знань, розширити можливості самоосвіти студентів, тому що такий вид навчальної діяльності перетворює студентів на активних суб’єктів навчальної діяльності, що підвищує не лише мотивацію до процесу здобуття знань, але й відповідальність за результати цієї діяльності та їх презентацію.